Rianimazione cardiopolmonare per insegnanti
Attività degli studenti e sostegno da parte degli insegnanti Programma
PRIMAVERA 2021
Ti senti esausto e sopraffatto?
Lascia che ti aiutiamo!
PROGETTO GRATUITO PER LE SCUOLE ELEMENTARI E MEDIE (K-8)
Una selezione di 18 attività per gli studenti pronte all'uso
Lezioni online facoltative, abbinamento alle classi e incontri tra compagni di classe
Supporto continuo agli insegnanti
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* Implementare a livello locale ALFABETIZZAZIONE e SCIENZE SOCIALI programma di studi aspettative attraverso una selezione di attività interdisciplinari che sono state preparate per voi e per i vostri studenti.
* Tutte le attività sono state adattate per FACCIA A FACCIA apprendimento e ONLINE apprendimento, indipendentemente dagli eventuali cambiamenti dovuti a un focolaio di Covid. Niente cambiamenti dell'ultimo minuto!
* Ti guideremo alla scoperta di 18 attività facoltative in cui potrai gli studenti conducono ricerche sulla comunità del loro quartiere, e vi mostreremo come pubblicare i loro lavori sulla mappa interattiva della 'Guida per bambini al Canada”.
bit.ly/akgtc-map
* Coinvolgi i tuoi studenti in attività didattiche stimolanti che abbiano un SCOPO AUTENTICO e un PUBBLICO AUTENTICO.
* Come minimo, chiedete ai vostri studenti di creare un OPERA D'ARTE O FOTOGRAFIA SINGOLA, e pubblicarle insieme a una breve descrizione della classe che illustri la comunità. La creazione di conoscenza dal punto di vista degli studenti è fondamentale!
* Scegli da un menu di ATTIVITÀ PRONTE ALL'USO realizzato da insegnanti di classe per gli alunni di 4 livelli: scuola dell'infanzia, classi 1-3, 4-6 e 7-8.
* Approfitta di GUIDA passo dopo passo da insegnanti esperti
* Divertiti a ENTRARE IN CONTATTO e a COLLABORARE con altre persone in tutto il Canada!
DETTAGLI DEL PROGRAMMA
A. DATE E ORARI DELLE SESSIONI
Questo programma di partecipazione guidata prevede 4 sessioni virtuali per gli insegnanti; le attività in classe possono essere svolte in qualsiasi momento entro la fine di giugno.
Quattro sessioni virtuali con gli insegnanti
Mercoledì. Apr. 28 Mercoledì 5 maggio Mercoledì 12 maggio Mercoledì 19 maggio
Il mercoledì dalle 18:30 alle 19:30 (ora legale della costa orientale)
(La sessione introduttiva del 28 aprile si protrarrà fino alle 20:00)
B. CONTENUTO DELLA SESSIONE
Ogni sessione settimanale comprenderà tre parti: una discussione tra docenti in piccoli gruppi; una presentazione delle attività degli studenti previste per la settimana e un argomento di mini-formazione professionale.
28 aprile - Settimana 1
- Chat tra insegnanti: Incontro di benvenuto
- PD: Introduzione al progetto 'Kids' Guide” e preparativi per gli insegnanti
- Panoramica generale e attività della prima settimana: Presentazione della sfida
- Chat tra insegnanti: Creazione di collaborazioni tra insegnanti e/o classi (facoltativo)
- Estrazione a premi
5 maggio - Settimana 2
- Chat degli insegnanti
- Attività della seconda settimana: alla scoperta del quartiere
- PD: Come condurre un incontro di classe efficace
- Estrazione a premi
12 maggio - Settimana 3
- Chat degli insegnanti
- Attività della terza settimana: gli studenti come scrittori
- PD: Quello che non sai sulla sicurezza degli studenti online
- Estrazione a premi
19 maggio - Settimana 4
- Chat tra insegnanti: Condivisione e progressi...
- Attività della quarta settimana: Pubblicazione dei lavori e apprendimento attraverso il gioco
- PD: Fantastiche risorse gratuite dalla Digital Human Library e dalla Kids' Guide
- Estrazione a premi
C. SICUREZZA E PROTEZIONE DEGLI STUDENTI
* Tutto in questo progetto è su base volontaria, TRANNE LA SICUREZZA DEGLI STUDENTI ONLINE.
- NON VI È ALCUN ACCESSO PER GLI STUDENTI e NON VI È ALCUNA RACCOLTA DI DATI SUGLI STUDENTI.
- GLI STUDENTI NON SONO VISIBILI NÉ IDENTIFICABILI ONLINE (a meno che tu non abbia deciso di farlo con il consenso dei genitori.)
- Tutti i post online vengono pubblicati da TE, l’INSEGNANTE DI CLASSE.
D. INSEGNAMENTO IN AULA O ONLINE?
Tutte le attività relative alla rianimazione cardiopolmonare possono essere svolte dagli studenti durante le lezioni in presenza oppure online.
Siamo consapevoli delle enormi sfide che comporta cercare di aiutare gli studenti ad apprendere in un contesto caratterizzato dai pericoli e dai continui cambiamenti legati al Covid-19. Abbiamo ideato tutte le nostre attività in modo che siano pronte per essere utilizzate in qualsiasi contesto didattico.
I lavori degli studenti vanno inviati a tu di persona, via e-mail o caricando il materiale su una piattaforma di comunicazione della classe. Purché i vostri studenti possano utilizzare una di queste modalità, ovunque si trovino, i loro lavori potranno essere ricevuti e inclusi in questo progetto. Sono disponibili soluzioni per chi dispone di connessioni Internet remote o instabili.
E. IL TUO RUOLO
Vi forniremo, se lo desiderate, una lettera indirizzata ai genitori sul loro ruolo in questo progetto, dato che tutti gli artefatti devono essere originale creazioni degli studenti!
Tutte le attività saranno pubblicate online ogni settimana e potranno essere scaricate.
Quando sarete pronti, voi e i vostri studenti potrete scegliere cosa pubblicare sulla mappa della 'Guida per bambini al Canada”.
Ti aiuteremo a caricare questi lavori utilizzando un semplice modulo da compilare.
Estrazione a premi: Gli insegnanti che riusciranno a far conoscere la propria comunità entro la fine di giugno parteciperanno a un'importante estrazione a premi che si terrà il 25 giugno. Ci sono premi davvero fantastici in palio!
F. PARTECIPAZIONE IN LINGUA FRANCESE
Tutte le attività dalla scuola materna alla terza media sono ora disponibili per le classi di francese, e non vediamo l'ora che altre classi di francese partecipino al progetto Kids’ Guide.
Le nostre 4 sessioni dedicate agli insegnanti si terranno in inglese; saranno tuttavia disponibili delle sale di discussione in francese, dove gli insegnanti di francese potranno incontrarsi e dialogare con altri colleghi provenienti da tutto il Canada.
Se ci sarà una domanda sufficiente e riusciremo a trovare un facilitatore di lingua francese disponibile, cercheremo di organizzare un incontro per un corso di francese rivolto agli studenti francesi.
G. COLLEGAMENTI CON IL PROGRAMMA DI STUDI
Alcune delle attività prevedono una lezione volta all'apprendimento di una competenza specifica, mentre la maggior parte delle altre offre agli studenti l'opportunità di esplorare il proprio quartiere e raccogliere informazioni di prima mano su di esso.
Le attività del progetto 'Kids' Guide” sono state ideate da insegnanti di scuola elementare tenendo conto degli obiettivi didattici previsti dai programmi di alfabetizzazione e scienze sociali. In qualità di partecipante, potrai scegliere le attività che ritieni più adatte ad aiutare i tuoi studenti a raggiungere gli obiettivi di apprendimento che hai individuato in questo periodo difficile segnato dal Covid-19.
CLASSI K-3: UN’AREA DI INTERVENTO PRINCIPALE
- ALFABETIZZAZIONE: Scrittura espositiva e descrittiva: osservare e commentare gli elementi caratteristici della comunità, descrivere le opere d’arte; Scrittura narrativa (eventi della comunità, scrittura di storie); Abilità di espressione orale (descrivere opere d’arte, fotografie o immagini).
- COLLEGAMENTI CON LE SCIENZE SOCIALI: Patrimonio e identità (tradizioni familiari e comunitarie); L’uomo e l’ambiente (la nostra comunità locale, le comunità in Canada, (province e territori del Canada)); Competenze spaziali (lettura delle mappe)
CLASSI 4-6: DUE AREE DI INTERVENTO
- ALFABETIZZAZIONE: Scrittura espositiva e descrittiva: osservare e commentare gli aspetti della comunità, descrivere le opere d’arte; scrittura narrativa (scrittura di racconti, eventi della comunità, storie di famiglia); abilità di espressione orale (descrivere opere d’arte, fotografie o immagini).
- SCIENZE SOCIALI: Patrimonio e identità (comunità in Canada, passato e presente); Persone e ambiente (province e territori, e regioni geografiche del Canada); Competenze spaziali (lettura e creazione di una mappa, punti cardinali, posizione relativa)
CLASSI 7-8 DUE AREE DI INTERVENTO con ulteriori collegamenti al programma scolastico
- ALFABETIZZAZIONE - Scrittura espositiva e descrittiva: osservare e commentare gli aspetti della comunità; scrittura narrativa (formulare domande incisive, descrivere eventi della comunità e storie di famiglia); abilità di espressione orale (intervistare un membro della comunità; descrivere opere d’arte, fotografie o immagini).
- GEOGRAFIA - Luogo e posizione (regioni politiche, fisiche e culturali del Canada), competenze spaziali (creazione di una mappa, punti cardinali, posizione relativa e assoluta)
- Opportunità di STUDIO DELLA STORIA: Cambiamento e conflitto (Comunità del Canada, Comunità indigene del Canada)
- Opportunità di MATEMATICA: Misura (distanza, area e perimetro)
TUTTE LE CLASSI
- CITTADINANZA DIGITALE E SICUREZZA (fondamentale)
- Linee guida sulla sicurezza online per gli studenti
- Requisiti relativi al consenso dei genitori per la pubblicazione di opere online
- Comprendere il diritto d'autore e utilizzare le opere sotto licenza Creative Commons
- LE ARTI (facoltativo)
- Stiamo concentrando tutta la nostra attenzione sull’aiutare gli studenti a soddisfare gli obiettivi previsti dal programma di studi di alfabetizzazione e scienze sociali/geografia. Tuttavia, la maggior parte delle attività prevede Le arti in un certo senso.
- Arti visive (sia con che senza l'ausilio della tecnologia): realizzazione di immagini con diversi mezzi espressivi, fotografia, videografia, ecc. Particolare attenzione all'espressione creativa e alla prospettiva individuale.
- Musica: la registrazione di canzoni e brani musicali della comunità locale, oppure informazioni al riguardo
- Dramma: la rappresentazione di un evento culturale o storico della comunità locale
- Danza: presentazione di diverse danze tradizionali della comunità locale
