{"id":4204,"date":"2026-06-22T01:01:57","date_gmt":"2026-06-22T01:01:57","guid":{"rendered":"https:\/\/digitalhumanlibrary.com\/?page_id=4204"},"modified":"2026-06-30T19:55:13","modified_gmt":"2026-06-30T19:55:13","slug":"experiential-learning","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/digitalhumanlibrary.com\/tl\/experiential-learning\/","title":{"rendered":"Karansang Pagkatuto"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n

Karansang Pagkatuto<\/h2><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n
\n
\n

HAMON at KARANASAN na sinusundan ng PAGNINILAY na humahantong sa PAGKATUTO at PAGLAGO<\/p>\n

Asosasyon para sa Karanasan ng Edukasyon<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\n
\n

Ang \"Experiential learning\" o pagkatuto sa pamamagitan ng karanasan ay tungkol sa pagkatuto sa pamamagitan ng karanasan\u2014na sinusuportahan ng pagninilay, pag-uugnay, at sadya o sinadyang paggamit ng bagong pag-unawa sa iba't ibang mga sitwasyon. Sa Digital Human Library, ito ay hindi isang dagdag lamang o espesyal na aktibidad; ito ay isang pilosopiya sa pagdidisenyo. Bumubuo kami ng pagkatuto upang ang mga mag-aaral ay makisali sa mga makabuluhang karanasan na maaari nilang balikan, pag-isipan, at dalhin pasulong\u2014dahil ang pagkatuto ay lumalalim hindi sa mismong sandali, kundi sa pag-iisip, pag-uugnay, at paggamit na sumusunod dito.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\n
\n

Siklo ng Karanasang Pagkatuto<\/h2><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n
\n
\n

Ang Digital Human Library ay humuhugot mula sa Kolb\u2019s Experiential Learning Theory, na nakabatay sa mga gawa nina John Dewey, Kurt Lewin, Jean Piaget, Carl Rogers, at William James.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\n

Ang mga karanasan ay nagiging pagkatuto kapag ang mga mag-aaral ay dumaan sa lahat ng apat na yugto ng siklo ni Kolb:<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n